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2016年江西教师招聘考试大纲——初中美术课程内容

http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-18 15:49 江西教师招聘 [您的教师考试网]

了解设计的主要门类和基础知识,运用对比与和谐、对称与均衡、

节奏与韵律、多样与统一等形式原理以及各种材料和制作方法,进行创

意设计和工艺制作,改善环境与生活,表达设计意图,评述他人的设计

和工艺作品,形成初步的设计意识。

2.学习活动建议。

(1)欣赏优秀的设计作品,了解设计的主要门类及其主要特征,尝

试用语言或文字从设计的角度进行评述。

(2)学习设计的形式原理与方法,进行多种形式的设计和制作练

习。

(3)了解一些媒材的特性,用面材、线材、体材等,结合学校和当地

生活,制作有主题或有用的工艺品。

(4)以团队合作的方式,选择某一主题(如校园或小区改造、学校

或社区活动等),进行设计练习(写出规划方案、制作模型和绘制效果

图等),共同完成作品,并进行展示。

(5)学习民族传统纹样,用连续纹样进行设计练习。

(6)利用参观、访问、市场调查或网络查找的方法,了解与研究民

间传统工艺或现代工业设计,用摄影、绘画或文字记录的方式收集当地

的设计资源,并对各种作品进行分析与评价。

3.评价要点。

(1)知道视觉传达设计、工业设计和环境设计的分类。

(2)初步了解设计的形式原理和过程。

(3)了解物品功能与造型完美统一的设计原则和要求。

(4)感悟设计与人、设计与生活以及设计与科技的密切关系,关注

身边的事物和环境,初步具备用设计改善物品和环境的意识。

(5)了解不同媒材的特性,合理而巧妙地运用媒材的质感、肌理与

形状,体现设计创意。

(6)知道连续纹样的设计方法和应用。

(7)熟练、灵活、安全地运用工具。

(三)“欣赏?评述冶学习领域

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