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幼儿教师招聘高频简答题4

http://yunnan.hteacher.net 2023-10-12 14:52 云南教师招聘 [您的教师考试网]

 请依据皮亚杰的理论,简述2~4岁儿童思维的特点。

皮亚杰提出了认知发展理论,他把儿童的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段,2~4岁儿童正处于前运算阶段(2~7岁)中的象征思维阶段(2~4岁)。

根据皮亚杰的理论,2~4岁儿童思维具有如下主要特点:

(1)思维开始运用象征性符号进行,出现表征功能,或称象征性功能。

(2)此阶段幼儿不掌握部分与整体的关系,常常运用“转导推理”。

(3)象征思维是“中心化”的思维,或称为“自我中心思维”。此阶段儿童在一个时间只能考虑到事物的一种特征,不能同时照顾两种特征,不能依据事物的客观联系和关系来解决问题,只凭自己的个别经验、个体意义的象征或所谓“信号物”进行思考。

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