安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

教师招聘初中信息技术《面向对象程序设计》教案

http://hunan.hteacher.net 2023-11-20 17:28 湖南教师招聘 [您的教师考试网]

一、教学目标

1.学生能够准确说出程序中的对象及对象的三要素,能够在编写程序中正确运用。

2.通过自主探究和合作学习的过程,提高合作探究能力。

3.通过本节课的学习,体会面向对象程序设计的方便,激发学习编程的兴趣。

二、教学重难点

【重点】对象三要素的含义。

【难点】对象三要素的区分。

三、教学过程

(一)导入新课

教师引导学生回忆前面学习的VB编写的“求圆面积”程序,提问VB程序编写程序的基本步骤,学生能够根据之前所学得出答案:建立程序界面、设置对象属性、编写程序、保存程序、运行与调试程序等5步。教师可以评价学生对于之前学习的内容掌握的很扎实。教师进行引导VB语言实际上是一种面向对象程序设计语言,那其中的“对象”指的是什么呢,又有什么样的特点呢?引出课题——面向对象程序设计。

(二)新课讲授

1.程序中的对象

教师讲授面向对象程序设计是当前流行的一种程序设计思想。提问学生上节课学习的“求圆面积”程序是有什么组成的?学生思考后可以回答出答案:由窗体、命令按钮、文本框、标签和图像等类型组成。老师可以评价学生回答问题很流畅,然后教师总结这些类型在面向对象程序中都可以称之为对象,,编程就是用对象组装程序。

2.对象的三要素

此时教师引导VB中的对象有各自的属性、事件和方法,它们构成了对象的三要素。

(1)属性

教师让学生打开上节课编写的“求圆面积”程序,让学生结合教材自主探究对象的属性并举例说明。【属性决定了对象的具体特征,如“标签”对象中,大小、位置、颜色以及标签中显示的文字都是标签的属性】此时教师可以评价学生探究能力很强,理解的也很到位。

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘考试公告

教师招聘考试大纲

教师招聘职位表

教师招聘报名时间

责任编辑:欣欣

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多湖南相关信息/资料查看

教师招聘面试《全球气候变化》说课稿教师招聘高中美术《文人画》教学设计教师招聘小学美术《故事里的人》教学设计教师招聘初中体育《同侧步持球突破》说课稿教师招聘高中音乐《场景》说课稿教师招聘高中体育《正面屈体扣球》说课稿

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×