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2024上资格证《教育教学知识与能力》影响人身心发展的因素及其作用

http://www.hteacher.net 2024-03-01 11:49 中国教师资格网 [您的教师考试网]

影响因素 主要内容
遗传 作用 (1)遗传素质为人的发展提供了可能性与可塑性; (2)遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一; (3)遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展的水平及阶段; (4)遗传素质仅为人的发展提供生理前提,而不能决定人的发展
环境 作用 (1)为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象; (2)环境对个体发展的影响有积极和消极之分; (3)人在接受环境影响和作用时受主观能动性的影响
学校教育 起主导作用的原因 (1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动; (2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好; (3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素
独特 功能 (1)学校教育对个体发展做出社会性规范; (2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能; (3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值; (4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
主观 能动性 表现 自觉性、独立性、创造性(最高表现)
层次 生理活动、心理活动、社会实践活动(最高层次)
作用 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素

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