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2024教师招聘面试说课稿:小学道德与政治《假期有收获》

http://neimenggu.hteacher.net 2024-03-12 17:20 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]

 一、说教材

《假期有收获》位于人教版《道德与法治》二年级上册第一单元第一课,内容结构由“用心过,有收获”和“有打算,不慌乱”两项内容组成,重在学生交流丰富多彩的暑假生活,学好、玩好、休息好、有计划、有收获。从教材结构来看,本节课在整个单元中占有举足轻重的地位,通过联系生活实际,让学生感悟假期生活,合理安排假期,利于学生良好习惯的养成,也为后面的学习奠定基础。

二、说学情

学生是学习的主人,学生的特点是教师授课的依据和出发点。本节课的授课对象是小学二年级的学生,本阶段学生好奇心强,活泼好动,对熟悉的事物有所感悟,但有意注意的时间较短,因此,根据学生的特点,授课过程中教师应当注意与学生的互动,引导学生主动思考。

三、说教学目标

根据学生的实际情况和课程标准的规定,我确定本课的教学目标如下:

【情感与态度目标】

品味暑假生活带来的收获,对新学期的学习和以后的假期生活充满信心。

【行为与习惯目标】

学会计划自己的生活,合理利用假期时间。

【知识与技能目标】

知道暑假生活是丰富多彩的,收获是很多的。

【过程与方法目标】

学生交流暑期有趣的事情和内心感受。

四、说教学重难点

根据教学目标,我确定本课的重难点为:

【重点】

知道暑假生活是丰富多彩的,用过心就会有收获。

【难点】

对新学期的学习和以后的假期生活充满信心。

五、说教学方法

为了更好地实现教学目标,突出重点、突破难点,结合小学思想品德课程的特点,本节课我将采用谈话法、小组讨论法相结合的教学方法。这有利于体现学生的主体性,提高学生的学习兴趣,实现学生自主学习、合作学习和独立思考。

说教学过程

过渡:接下来,进入我说课中最重要的环节,教学过程的阐述。

环节一:导入新课

在开课之初我会以谈话的方式与学生交流:孩子们,你们喜欢夏天吗?说到夏天你们会想起什么呢?

学生可能会说:蝉鸣、雷雨等。

我会继续追问:这些都是夏天带给我们的礼物,但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗?

在学生回答之后,统一学生认识:这是进入小学的第一个暑假。暑假的生活是丰富多彩的,继而引出课题。

这样的设计可以建设活跃轻松的课堂氛围,为后面的教学做铺垫。

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责任编辑:云云

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