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教师资格面试初中心理健康《面对误会》教案

http://www.hteacher.net 2024-04-26 16:29 中国教师资格网 [您的教师考试网]

1.题目:《面对误会》

2.内容:

我们在生活中,免不了被人误会和误会他人。误会对人的心灵造成创伤,在学习、生活中我们也可能会因此而失去一个要好的朋友、亲爱的老师,使同伴、亲友、师生之间关系遭到破坏。因此指导学生正确面对误会,掌握被别人误会之后的处理方法,在误会别人之后能正确地处理同伴、亲友、师生间的关系,显得十分重要。本次活动,正是针对这一问题,从被别人误会、误会别人这两方面引导学生正确面对和处理学习、生活中的各种误会,保持良好的人际关系,使其心情愉悦、使学生身心得到健康发展。

3.基本要求:

(1)在10分钟内完成试讲;

(2)引导学生正确面对和处理学习、生活中的各种误会,保持良好的人际关系;

(3)配合科学的设计板书。

一、教学目标

1.能够体验并恰当表达被误会时得情绪感受,正确面对交往中的误会。

2.掌握基本的人际沟通技巧,学会化解误会,挺高人际交往能力。

3.通过活动能够换位思考,宽以待人。

二、教学重难点

教学重点:掌握消除误会的沟通技巧,增强人际交往能力。

教学难点:学会宽容、理解,能够换位思考。

三、教学过程

(一)暖身活动:答非所问

1.活动规则

以小组为单位,由教师一个个地问他们问题,大家要答非所问,否则就算输了。

例如:问“今天会冷吗”,答“我吃的是面包”;问“面包多少钱一个”,答“我去了植物园”;问“植物园好玩吗”,若此时回答“很好玩”,那就出局了。

2.交流讨论

当答非所问的时候你的感受怎样?

3.教师小结

生活中如果面对答非所问,就很容易产生误会,引来各种麻烦。

(二)主题活动一:“大家来吐槽”

1.活动流程

(1)你在被别人误会时,当时的心情怎样?

(委屈、伤心、难过……)

(2)你知道你误会了别人时,心情怎样?

(难受、后悔……)

2.教师小结

不管是我们被别人误会,还是误会别人,都给我们带来消极情绪。当误会发生时,如果不妥善地解决,还会产生无法弥补的损害。

请看下面的案例,我们一起来给这些同学出谋划策吧。

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