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教师招聘小学体育《向右(左)转走》教案

http://www.hteacher.net 2024-05-23 11:17 教师招聘网 [您的教师考试网]

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一、教学目标

1.通过本节课学习,学生熟练掌握队列口令,大部分学生能够基本完成向右(左)转走的技术动作。

2.通过本节课学习及学生练习,发展学生各关节、韧带柔韧性及灵活性,提升学生的身体协调能力。

3.通过各种向右(左)转走,激发学生学习的兴趣,培养学生积极参与体育运动的习惯,在游戏比赛中培养学生团结协作的意志品质。

二、教学重点

预令和动令的时机节奏与整体动作一致。

三、教学难点

脚尖和身体转动的角度,摆臂与下肢动作的配合。

四、教学过程

(一)开始部分

包括集合整队、报数、师生问好、宣布本节课内容、检查服装、安排见习生等。

(二)准备部分

1.游戏—松鼠与大树

游戏名称:松鼠与大树;游戏队形:学生以教师为圆心围绕成一个圆,三人一组,两人扮演大树,一人扮演松鼠,扮演大树的人两手相扶,保持直立,扮演松鼠的人蹲在大树底下;游戏规则:教师喊“松鼠”时,大树不动,松鼠重新寻找大树,教师喊“大树”时,松鼠不动,大树重新寻找松鼠;教师喊地震时,全部重新组合。游戏惩罚:对于没有找到目标的学生,可以采用唱歌、跳舞或者原地蹲起。

2.关节、韧带练习。

游戏后,将全班学生分成四组,按照头部运动、扩胸运动、体转运动、膝关节运动、踝腕关节运动的练习顺序进行关节、韧带练习(4*8拍)。

(三)基本部分

1.展示图片,提出问题

出示体操明星图片(李宁)

提问1:你们知道这是谁吗?

通过图片和问题导入的形式,来吸引学生的注意力,让学生带着问题来学习,达到课未始,兴已浓的教学氛围。

2.教师示范、分解讲解

教师首先进行完整动作的示范,让学生初步建立动作表象,其次分解讲解。

口令:“向右(左)转——走!”

预令和动令都落在右(左)脚上。当听到动令后,左(右)脚向前迈半步,脚尖向右(左)约45°,身体向右(左)转90°时,脚不转动,接着迈踢右(左)脚,向新的方向行进,两臂配合两腿协调摆动。

3.学生练习巩固阶段

练习一:向右转走练习,以小组为单位进行向右转走练习,初步体会向右转走的口令与节奏,以及摆臂与下肢的协调配合。

练习二:向左转走练习,以小组为单位进行向左转走练习,初步体会向左转走的口令与节奏,以及摆臂与下肢的协调配合。

练习三:向右转走接向左转走练习,以小组为单位进行向右转走衔接向左转走练习,通过这个较大难度的练习,让学生体会动作之间的衔接与口令相配合的技巧。

在学生练习的过程中,我将巡回指导,及时的纠正错误动作。

4.比赛巩固

比赛方法:将全班学生分成人数和竞技水平均等的四组,进行“比比谁快”的接力赛,每组学生按纵队分别在2、4、6、8跑道在起点站立,听到“开始”口令后,第一名学生跑出,绕过离起点处25米的标志杆后跑回,与下一名学生击掌接力,第二名学生跑出,依次进行,直到最后一名学生跑回,比赛结束,用时最少的队伍获胜。

(四)结束部分

1.整理放松活动

学生之间相互放松手臂和腿部。

2.小结部分

问题:这节课你收获了什么?

学生小结:讲解动作要领,做出今天所学动作。

相互评价:组内相互讨论,总结动作要领。

教师总结:对学生的回答进行总结评价。

3.收拾器材、师生再见

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责任编辑:欣欣

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