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君子忧道不忧贫，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”

http://www.hteacher.net 2024-06-05 09:17 教师招聘网 [您的教师考试网]

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君子忧道不忧贫，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”，这反应了( )。

A.古代教育具有鲜明的阶级性

B.古代教育具有鲜明的等级性

C.古代教育脱离生产劳动

D.古代教育形式简单

【答案】C 【解析】“君子忧道不忧贫”意思是是君子只担忧学不到道，不担忧贫穷，因为你即使亲自去耕种，也难保不饿肚子;但努力学道，却可以得到俸禄。体现了古代教育与生产劳动相脱离的特点。故本题选C。

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( )提倡的有意义学习，是使个体的行为、态度学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )在下列教师行为中，属于心理健康表现的是( )小孩如果曾在牙医那儿有过痛苦的体验，就会对看牙时所我们对水流是熟悉的，为帮助学生认识电流，某物理老师在语文课上，学生一旦会写“石”字后，就很容易学会写
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