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某校化学老师在进行“盐类的水解”一节的支架式教学时,先创设

http://www.hteacher.net 2024-06-28 09:51 教师招聘网 [您的教师考试网]

某校化学老师在进行“盐类的水解”一节的支架式教学时,先创设情境,后引导学生结合已经学过的知识,自主探索存在的问题,从而促使学生沿着概念框架攀升,最终实现对盐类水解概念的意义建构。这种教学方式依据的是( )。

A.学习关键期理论

B.行为主义学习理论

C.条件反射理论

D.最近发展区理论

【答案】D 【解析】支架式教学最早由维果斯基提出,是指在学习过程中给予儿童的帮助,就像婴儿学习走路,父母总要给予一定的搀扶,或者提供一个学步车。支架是一种帮助,借助这种帮助,儿童能够完成那些他们不能独立完成的任务。教育要以最近发展区作为接入的空间,为儿童的学习提供支架,促进儿童有效地学习。题干中,化学老师通过创设情境,结合已学过的知识,引导学生逐渐建构“盐类的水解”的意义,符合最近发展区理论。故本题选D。

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