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教师招聘面试说课稿:《索溪峪的“野”》(小学语文)

http://liaoning.hteacher.net 2024-07-12 13:32 辽宁教师招聘 [您的教师考试网]

这里随处可见如诗如画的天然绝景。其中的索溪峪,更是别具一格,有着其他景点无法比拟的魅力。想去看看吗?今天,我们就一起去游览“索溪峪”。

(二)自读文章

在这个环节中,我首先让学生带着问题用自己喜欢的方式朗读课文,了解课文的内容。并在了解课文的基础上提出自己的问题。然后引导学生带着问题进入第三个环节的学习。问题:

1.读了文章后,索溪峪给你留下了什么印象?

2.这篇文章从哪几方面来写索溪峪?

(三)反馈、讲授新课

在这个环节,我会先让学生对整篇课文有一个初步印象,并提出问题、解决问题。接着我引导学生围绕刚才产生并探讨的问题,回归文本,按照山“野”—水“野”—野物“野”—人“野”的顺序带领学生分段学习,品读领悟。

1.读了这篇文章,你留下了什么印象?展示课文第一段。

2.指导朗读。

3.作者是从哪几方面写索溪峪的“野”的?(山,水,野物,人)

4.你对索溪峪的什么方面最感兴趣?根据学生的喜好灵活安排学习段落。

(1)山

①山有什么特点?

②“野”表现在哪里?(惊险、磅礴、随心所欲、不拘一格)

③作者是怎样把这“野山”逼真地展现在我们面前的呢?(先概括后具体)

概括:索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。

具体:这种美,是一种惊险的美;这种美,是一种磅礴的美;这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美。

④指导朗读。品读不同的美,欣赏画面。

⑤总结:山的“野”是(天然、野性)的美。

(2)水

①水“野”表现在哪里?(变化快、无拘无束的美)

②文章在描述时用了什么修辞手法?(对比:通过写路“野”来展现水“野”的特点)

③指导朗读。

④总结:水的“野”是(自由、多变)的美。

(3)野物的“野”表现在哪些方面?(野性十足)

野物的“野”是(亲热的、难以言状)的美

(4)人“野”表现在哪些方面?(返璞归真)

①解释“花甲”“返璞归真”。

②总结:人的“野”是(返璞归真、脱离世俗)的美。

(四)感悟什么是“野”

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责任编辑:云云

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