http://shanxi.hteacher.net 2019-03-22 16:01 山西教师招聘 [您的教师考试网]
1.环境文化和设施文化属于( )。
A.学校精神文化
B.学校物质文化
C.学校组织和制度文化
D.学生亚文化
2.校园文化的核心是( )。
A.学校的精神和观念文化
B.学校的物质文化
C.学校的组织和制度文化
D.学生亚文化
3.“君子欲化民成俗,其必由学乎”;“古之王者,建国君民,教学为先”。这些观点体现了()的教育目的观。
A.教育无目的论
B.社会本位论
C.科学本位论
D.个人本位论
4.最早从理论上对班级授课制加以论证的是( )。
A.卢梭
B.洛克
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
5.学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的,活动的过程就是( )的过程。
A.交往
B.学习
C.德育
D.认识
6.注意的稳定性是注意品质的( )方面的特性。
A.广度
B.强度
C.时间
D.空间
7.下列关于幼儿情绪培养说法正确的是( )。
A.和谐良好的人际关系、家庭氛围对幼儿的情绪发展具有重要的意义
B.通过游戏等多种活动培养幼儿的健康情绪
C.幼儿的情绪主要是自己控制,不受父母的情绪状的影响
D.当幼儿有不良情绪时父母应通过呵斥或者打骂等措施制止幼儿的情绪
8.学校文化的形成来自于二方面,即( )。
A.传统文化 B.外来文化
C.社会特定要求的和主流文化 D.年轻一代的文化
9.教育对社会发展具有巨大的作用,可以决定社会发展方向。( 判断题 )
10.简述德育过程中活动和交往的主要特点。(简答题)
参考答案及解析
1.【答案】B。解析:校园物质文化是校园文化的空间物态形式,是校园精神文化的物质载体。又分为校园环境文化和设施文化。
2.【答案】A。解析:校园文化的核心是学校的精神或观念文化。
3.【答案】B。解析:“君子欲化民成俗,其必由学乎”是指君子如果要教化人民,造成良好的风俗习惯,一定要从教育入手;“古之王者,建国君民,教学为先”是指古代的帝王建设国家和统治人民,都是把教育和学习放在首位,这体现了社会本位论。
4.【答案】C。解析:班级授课制亦称班级上课制,与个别化教学相对,它是一种分班级进行的教学组织形式,最初尝试于西欧16世纪,17世纪捷克教育家夸美纽斯给以理论上的确定,l9世纪开始在世界各国大规模推广,一直沿用至今。
5.【答案】A。本题考查的知识点是“小学教育学的基本内容”。
6.【答案】C。解析:注意的稳定性,就是指向于一定的事物或活动上注意持续的时间。可见,注意的稳定性即为注意的时间方面的特性,本题正确答案为C。
7.【答案】AB。解析:幼儿的情绪受父母的影响,并且应该采用正当的方式疏导幼儿的不良情绪。
8.【答案】CD。解析:学校文化的形成来自两个方面,一是教育者根据社会的特定要求及社会的主流文化的基本特征精心设计和有意安排的文化,二是年轻一代的文化,主要是来自学生团体中的各种习惯、风俗、民约、传统、时尚、规范、语汇、价值观念等。
9.【答案】×。解析:教育对社会发展具有反作用,但不能决定社会的发展方向。
10.参考答案:(1)具有引导性、目的性和组织性。
(2)不脱离学生学习这一主导活动和主要交往对象的教师和同学。
(3)具有科学性和有效性,是按照学生品德形成发展规律和教育学、心理学原理组织的。
责任编辑:郭爽
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