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教师招聘面试小学音乐《雪绒花》说课稿

http://gansu.hteacher.net 2024-05-20 15:28 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]

一、说教材

首先,谈谈我对教材的理解,作为一名老师,我认为对于教材的了解是必不可少的。

《雪绒花》是人教版小学音乐六年级上册第五单元第的一节唱歌课;作品为3/4拍,慢速,情绪舒缓深情。结构方整,带有较浓郁的奥地利民歌风格,曲调朴实感人。歌曲通过对雪绒花的赞美,抒发了对大自然的热爱,寄托了主人公对亲人,对家乡深深的怀念和祝福。

通过本节课的学习,学生可以学会前半拍休止,后半拍起唱的八分休止符的节奏,感受作品表达对祖国的深切眷恋,提升二声部的演唱技能。

二、说学情

要想成为一名优秀的教师,不但要对教材有所了解,还要对学生的情况有清晰明了的掌握,站在学生的角度思考问题,这样才能了解学生真正的学习需求,做到因材施教、有的放矢。

6年级的学生随着生活范围和认知领域进一步扩展,学生的体验感受与探索创造的活动能力增强。教师在教学的过程中要注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加合唱、乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。本学段的学生进入变声期,应渗透变声期嗓音保护知识。

三、说教学目标

通过对教材的分析以及学情的了解,我设计的教学目标如下:

1.通过学习作品《雪绒花》,体会歌曲舒缓深情的情绪,感受西方音乐的魅力,体验歌曲所表达出的对祖国的深切眷恋和热爱。

2.学习过程中运用聆听、表现、合作等方法,学生能够完整表现歌曲并能提升音乐表现能力。

3.前半拍休止,后半拍起唱的八分休止符的节奏;能够亲切深情地演唱二声部歌曲。

四、说教学重难点

基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立,我确定本节课的重难点:

重点是学生能够亲切深情地演唱二声部歌曲。

难点是前半拍休止,后半拍起唱的八分休止符的节奏。

五、说教法、学法

为了更好地突出重点、突破难点,本堂课我主要采用的教学方法分以下两点:

教法:多媒体辅助教学法、谈话法、示范法。

学法:合作法、模仿法。

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